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倡議義務教導改成12年制?教導部回應

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頒發于 2020-12-8 21:55:00 | 只看該作者 |只看大圖 回帖嘉獎 |倒序瀏覽 |瀏覽形式
  12月2日,教導部官網宣布《對十三屆天下人大三次集會第4849號倡議的回答》(以下簡稱《回答》),對天下人大代表提出的倡議“將九年制義務教導點竄成十二年制義務教導”予以回答。

  《回答》稱,我國義務教導階段和通俗高中共12年的課程設置是顛末持久理論、頻頻調劑后慢慢成立的,合適今朝國際上遍及做法,根基與以后和此后一個期間國度的社會、經濟生長狀態相順應,根基合適兒童身心生長紀律和熟悉紀律,今朝還不具有耽誤學制和將學前、通俗高中歸入義務教導的前提。
  別的,針對該代表提出的“對于防備‘兩低’未成年人犯法的倡議”,《回答》稱,跟著我國經濟社會的敏捷生長,未成年人守法犯法顯現了一些新情況、新特色,顯現出低春秋、低學歷的“兩低”趨向。一向以來,教導部正視防備未成年人犯法,會同有關部分采用了一系列政策辦法。
  如,鞭策完美法令軌制、加強思惟道德教導和法治教導、闡揚講堂講授主渠道感化、標準心思安康辦事辦理、闡揚家校協同感化、營建杰出收集情況等。

  下一步,教導部將加強與有關部分協同配合,在掩護防備和削減未成年人犯法等方面綜合施策、配合發力,實在進步防備未成年人犯法任務的針對性、實效性。

  詳細而言,一是主動鞭策有關法令律例規章訂正任務,連系天下人大常委會審議定見及各方面定見,對防備未成年人犯法法訂正草案作進一步點竄完美,為防備未成年人犯法任務供給無力的法制保證。

  二是延續展開法治教導,指點各地落實《青少年法治教導綱領》《中小學德育任務指南》等文件,強化道德涵養和校規校紀教導,指點先生構成法則認識和法治看法。

  三是有用闡揚好家校協同感化,體例和推行家庭教導指點手冊,贊助家長建立迷信看法,加強監護義務認識,應用杰出家風,營建杰出的家庭教導情況。

  四是鞭策落實《教導部等六部分對于結合展開未成年人收集情況專項管理步履的告訴》請求,為未成年人生長營建安康的收集情況。





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